Lucía García-Holgado, gestora de proyectos del Grupo de Investigación GRIAL, presentó el artículo titulado “Development of a Living Lab Model Driven by Artificial Intelligence and Sustainability: DETAILLs project” en el Congreso Internacional HCI International 2025 (HCII 2025), celebrado en Gotemburgo (Suecia) del 22 al 27 de junio de 2025.
Los días 17 y 18 de junio de 2025, los socios del proyecto HerTechVenture se reunieron en Tesalónica, Grecia, en un encuentro clave organizado por la Universidad de Macedonia. Representantes de Grecia, Polonia, España, Italia y Portugal se congregaron para evaluar los avances del proyecto y planificar las próximas iniciativas.
Lucía García Holgado, como parte del equipo de la Universidad del proyecto PREVIEW, ha presentado el artículo titulado "MOOCs para el desarrollo de competencias en prácticas remotas universitarias: Formación para la empleabilidad" durante el congreso internacional CINAIC 2025, celebrado del 11 al 13 de junio en la Universidad Politécnica de Madrid .
Durante el mes de abril de 2025, en colaboración con el Fondo Guadalupe Musalem A.C., se llevaron a cabo en Oaxaca (México) dos destacadas actividades del Proyecto Origen, centradas en el empoderamiento juvenil y tecnológico de comunidades rurales e indígenas: una formación intensiva y un hackathon creativo en abril.
The sixth and final partner meeting of the ENCORE project (Enriching Circular use of OER for Education) took place in Pisa, Italy, from 7th to 9th May 2025. This closing event brought together all partners to analyse the project’s results and discuss its legacy, while also opening the floor to the wider public with an international conference on the role of Artificial Intelligence in education.
On April 2nd and 3rd, 2025, the partners of the PREVIEW project gathered for their 13th transnational meeting in the vibrant city of Sassari, Italy. The event was hosted by the University of Sassari (UNISS), bringing together representatives from all participating institutions to review progress, share insights, and plan the final steps of the project.
Join us for the final conference of the ENCORE (ENriching Circular use of OeR for Education) project. We will show how generative AI and open educational resources (OER) can help educators design engaging lessons and teach the modern skills needed in today’s world. Our partners will share experiences and best practices for creating lessons using AI-driven tools, reusing OER, and recognizing learning achievements through micro-credentials.
El pasado 19 de marzo de 2025 se celebró en el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca el Workshop sobre Seguridad y Privacidad de Datos en Educación, un evento que reunió a profesorado y futuros profesoresdel ámbito educativo y tecnológico para reflexionar y debatir sobre los desafíos actuales en la protección de datos personales en entornos educativos.
The final transnational meeting of the SPADATAS project took place on 13–14 March 2025 in Maribor, Slovenia, hosted by the Faculty of Electrical Engineering and Computer Science at the University of Maribor. This two-day event marked a significant milestone in the culmination of a three-year collaboration among the project partners.